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| 柯尔伯格道德发展理论对加强和改进大学生思想政治教育的启示 | |
| 引用本文： | 喻芒清,郝翔.柯尔伯格道德发展理论对加强和改进大学生思想政治教育的启示[J].学校党建与思想教育,2005(12):68-70. |
| 作者姓名： | 喻芒清 郝翔 |
| 作者单位： | 中国地质大学[武汉] 湖北武汉430074 |
| 摘 要： | 劳伦斯·柯尔伯格(Lawrence·K ohlberg,1927-1987)是美国著名的心理学家和道德教育家,也是当代西方道德认知发展理论的创立者。他提出的品德发展“三水平六阶段模式”及一系列道德教育策略,对美国及西方国家的学校道德教育产生了深刻的影响,开创了美国上世纪六十年代以来的“认知发展教育运动”。很多国家把柯尔伯格的道德认知发展理论作为制定、设计学校道德教育的依据。将道德发展理论引入思想政治教育,是因为道德教育与思想政治教育有很多相同之处,主要表现在:其一,人的思想观念、政治观点与道德观一样是后天形成的,其遵循的教育机理是… |
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