实现仿真技术与思政课程有机融合 |
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引用本文: | 黄青,张伟,陈佳伟.实现仿真技术与思政课程有机融合[J].当代贵州,2024(15):70-71. |
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作者姓名: | 黄青 张伟 陈佳伟 |
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作者单位: | 贵州建设职业技术学院 |
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基金项目: | 贵州省高校人文社会科学研究基地项目“高职院校思政课程与课程思政协同育人研究”(23GZGXRWJD292)阶段性成果; |
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摘 要: | <正>以虚拟仿真技术作为手段,通过课程思政为切入点,实现了对思政元素和虚拟仿真技术的有机结合。这种融合不仅有利于提升学生的学习效果,而且对于深化思政教育的实效性具有重要意义。2019年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,明确提出要“推动人工智能等现代信息技术在思政课教学中应用,建设一批国家级虚拟仿真思政课体验教学中心”。基于增强现实技术、虚拟现实技术、混合现实技术等技术的进步,国家虚拟仿真实验教学项目共展示了47个马克思主义理论类的项目,充分反映了虚拟仿真实验平台在思政课程教学中的吸引力。
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