高考成绩、人格因素与英语四级成绩的关系

人格因素作为个体差异的一个重要方面, 对外语学习有着重要影响。已往的研究只 考察了学生现有英语水平与人格因素的关系, 而忽视了学生英语基础的差异。我们运用心理测量 的方法, 对大学生人格特点进行了测查, 并分析了学生高考成绩、人格因素与英语专业四级成绩的 关系。研究结果表明, 学生的高考英语成绩对英语专业四级成绩具有较好的预测力。人格因素与 英语专业四级成绩有密切关系, 在英语专业四级考试中取得好成绩的学生做事认真负责, 有毅力。 在大学阶段, 英语成绩提高较大的学生与其他学生相比, 在稳定性、怀疑性、恃强性、自律性等多种 人格特质上存在显著差异。培养学生良好的个性品质, 对于我们开展因材施教, 提高外语教学效 果, 具有重要意义