多媒体辅助的大学英语教学

随着大学英语教学改革的深入, 多媒体辅助的教学手段已被越来越多地采用。其优 势包括:改变教学方式;提高学生的文化素养;扩大信息量;丰富测试方式;促进教师素养的提高等 等。但随之而来的还有一些不足:交互性不强, 学生在大量的信息面前迷失重点。教师在使用多媒 体辅助的教学手段时, 应重视课件质量, 加强教师的主观能动性, 扬长避短, 使高科技的东西充分发 挥作用。