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| “在实践中追求和发展真理”教学设计 | |
| 引用本文： | 王明霞.“在实践中追求和发展真理”教学设计[J].思想政治课教学,2011(12):57-60. |
| 作者姓名： | 王明霞 |
| 作者单位： | 山西省太原市第二实验中学; |
| 摘 要： | 一、教学目标1.知识目标:①比较真理与谬误,说出真理的含义,解释客观性是真理的基本属性。②结合实例,归纳出真理都是有条件的、具体的。③揭示实践与真理的关系,说明认识具有反复性、无限性。2.能力目标:①对比库伦与奥斯特对电磁不同的认识提 |
| 关 键 词： | 追求真理 马可尼 电磁波 反复性 奥斯特 无限性 基本属性 学生 牛顿力学 客观性 |
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