加强学龄前残疾儿童融合教育 |
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引用本文: | 吴文彦.加强学龄前残疾儿童融合教育[J].北京观察,2017(9):43-43. |
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作者姓名: | 吴文彦 |
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作者单位: | 北京市政协 |
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摘 要: | 2016年,北京有1400名3到6岁学龄前残疾儿童,只有18.7%在园接受学前教育,有28%在特殊教育机构。743名没有入园的孩子中,717名有学前教育需求。残障儿童学前教育相比正常儿童有较大差距,让更多的残障儿童在正常的环境中成长,接受正规全面的学前教育,为将来进入普通学校学习奠定基础,是孩子成长的需要,也是广大家长的呼声。
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关 键 词: | 残疾儿童 学龄前 融合教育 学前教育 孩子成长 残障儿童 教育机构 教育需求 |
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