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| 日美青少年道德教育的经验与教训 | |
| 引用本文： | 马淑华 ,张婷姝 ,吴海涛.日美青少年道德教育的经验与教训[J].日本问题研究,1997(4). |
| 作者姓名： | 马淑华 张婷姝 吴海涛 |
| 摘 要： | 提起日美的青少年道德状况,人们常常会联想起舆论界报道的关于日美青少年日益增长的自杀、犯罪、吸毒、性问题等现象,于是极容易产生这样的模糊印象,即日本和美国无所谓道德教育,故他们的道德水平无从谈起,至少也处于较低的水平。然而,事实和证明日本和美国从未因核心道德规范的丧失而导致基本经济秩序的混乱和社会政治制度的瓦解。这又是什么原因呢?经研究表明:道德教育在现代是一个内涵丰富的概念,它不仅包括要教给学生一定的社会公认的美德和伦理规范,还要培养学生主动参与和维护一定的 |
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