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| 学风与信念 | |
| 引用本文： | 张全新.学风与信念[J].发展论坛,2000(10):21-22. |
| 作者姓名： | 张全新 |
| 作者单位： | 中共山东省委讲师团 |
| 摘 要： | 一、学风是“讲学习”的头等重要问题 1．从“学习”的内在含义上看。“学习”中的“学”和“习”，本身就带有“知”与“行”的含义。“知”与“行”的问题，一直是中国思想史上争论不休的问题。毛泽东同志的哲学著作《实践论》的副标题就是“论认识和实践的关系——知和行的关系”。可见知和行的关系就是认识和实践的关系。毛泽东同志紧紧抓住这个命题，深刻阐明了马克思主义认识论的基本原理。总之，学与习，本身就是知与行、认识与实践的问题。这恰恰成为解决学风问题要处理好的关系。 2．从学习的目的来看。毛泽东同志在《整顿党… |
| 关 键 词： | 马克思主义认识论 毛泽东同志 信念 “学习” 《实践论》 哲学著作 基本原理 学风问题 “行” “知” “习” “学” 副标题 含义 |
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