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| 《科学人生观》第八课 全面地看问题 | |
| 引用本文： | 梅树民,刘莘.《科学人生观》第八课 全面地看问题[J].思想政治课教学,1988(8). |
| 作者姓名： | 梅树民 刘莘 |
| 摘 要： | 一、目的要求 1.在理论上,使学生对什么是全面观点应有一个了解。具体地要求学生能初步掌握普遍联系的观点、对立统一观点、“具体问题具体分析”的观点,从而能运用它,去分析人生有关问题。 2.在思想认识上,使学生能正确对待人生道路上的矛盾。特别是在对待顺境和逆境这个问题上,应有一个正确的认识,从而在日常生活中处理好个人与环境的关系。 3.在方法上,使学生懂得怎样分析现实生活中的矛盾,从而学会运用“两点论”看问题。二、教材分析这课书,修改后有三个框题,即什么是全面的观点、正确对待人生道路上的矛盾,怎样坚持“两点论”。第一框题,告诉学生全面的观点,它包括的内容是多方面的,对中学生来讲应该掌握以下三个观点,即普遍联系的观点、对立统一观 |
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