反恐法律法规课程教学改革的思考——以新疆警察学院为例

反恐法律法规课程是新疆警察学院为适应新疆反恐斗争需要而开设的一门专业必修课程。目前课程建设存在内容体系论证、大纲完善和教材编写问题,存在课程团队建设和课堂教学改革进一步推进等问题。需要建立公安院校反恐法律法规课程建设联合体,实现课程共建、资源共享,教学中需采用混合式教学模式,有效利用线上教学资源,结合线下重难疑讲授,体现以学警为中心,让学警有更多的机会自主学习,实现培养具备反恐法治知识、反恐理论能力和反恐业务素养的应用型公安专门人才的目标。