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| 大学“通识教育”本质与其内涵要点的理解 | |
| 引用本文： | 胡楚芳.大学“通识教育”本质与其内涵要点的理解[J].学理论,2011(8). |
| 作者姓名： | 胡楚芳 |
| 作者单位： | 宜春学院,经济与管理学院,江西,宜春,336000 |
| 摘 要： | 通识教育作为一种大学教育理念,无疑是一所大学办学的方向标,指导着学校如何培养人才,培养什么样的人才。通过总结国内外通识教育成功经验的基础上,提出通识教育的本质内涵,以利于理解其课程的配对问题,并提出大学通识教育中最主要的五点。 |
| 关 键 词： | 大学“通识教育” 本质 内涵 |
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