| 基于学校主体的中外青少年网络素养教育实践探索 |
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| 引用本文： | 方增泉,祁雪晶,王佳鑫,朴玟帅.基于学校主体的中外青少年网络素养教育实践探索[J].青年探索,2019(4):31-39. |
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| 作者姓名： | 方增泉 祁雪晶 王佳鑫 朴玟帅 |
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| 作者单位： | 北京师范大学新闻传播学院 |
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| 摘 要： | 青少年作为地道的“数字原住民”触网年龄呈现低龄化的趋势,与此同时网络使用问题也逐渐突出,而学校目前作为青少年网络素养教育的承担主体,是网络素养教育中最为基础、重要的一部分。基于此,本文从青少年学校网络素养教育的实践探索切入,通过梳理英国、美国、新加坡、澳大利亚、芬兰等学校网络素养教育较为发达的国家的实践探索,进一步分析中国的学校网络素养教育现状,并提出建构青少年网络素养教育体系的建议。
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| 关 键 词： | 青少年 网络素养教育 学校教育 |
Exploring Internet Literacy Education for Chinese and Foreign Youths in Schools |
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| Abstract: | Fang Zengquan;Qi Xuejing;Wang Jiaxin;Pu Wenshuai |
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