| 基于心理契约的高校青年教师激励策略研究 |
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| 引用本文： | 刘爱华,梅方青.基于心理契约的高校青年教师激励策略研究[J].理论月刊,2010(1):186-188. |
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| 作者姓名： | 刘爱华 梅方青 |
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| 作者单位： | 长江大学,文理学院,湖北,荆州,434020 |
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| 摘 要： | 青年教师作为高校可持续发展的生力军，其发展水平、创造性、积极性以及对学校的忠诚度关系到高校的竞争实力和长远发展。探索有效的高校青年教师激励策略，应当充分考虑到该群体的心理需求特征。本文从心理契约的角度，阐述了高校青年教师的心理需求特征，分析了基于心理契约探讨教师激励策略的必要性，并从交易型激励和关系型激励两方面，初步探讨了激励高校青年教师的有效策略。
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| 关 键 词： | 心理契约 高校 青年教师 激励策略 |
Research on the Motivation Strategies for Young Teachers at Universities Based on Psychological Contract |
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| Liu Aihua,Mei Fangqing.Research on the Motivation Strategies for Young Teachers at Universities Based on Psychological Contract[J].Theory Monthly,2010(1):186-188. |
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| Authors: | Liu Aihua Mei Fangqing |
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