培智学校生活化数学教学 |
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引用本文: | 徐赛华,王得义.培智学校生活化数学教学[J].中国残疾人,2011(5):52-52. |
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作者姓名: | 徐赛华 王得义 |
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作者单位: | 长沙职业技术学院 |
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摘 要: | 生活化数学教学,就是在数学教学中,以学生的生活实践为切入点,让学生在熟悉的生活事例中,逐步理解抽象的数学概念、定理和思想方法。培智学校数学教学更应该从学生密切相关的生活实际入手。需要注意的是在培智学校数学教育中,无论学习什么,都不能脱离课程教学内容片面强调数学的生活化。教学本身要有一定的目的性,才能真正对弱智学生的发展有所帮助。因此特教老师应该立足教材、创造条件,让弱智学生在生活中主动积极地学习数学。
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关 键 词: | 数学教学 培智学校 生活化 弱智学生 学习数学 生活实践 数学概念 思想方法 |
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