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| 学前聋健合一教育的支持条件 | |
| 引用本文： | 章华英.学前聋健合一教育的支持条件[J].中国残疾人,2011(7):56-57. |
| 作者姓名： | 章华英 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市聋哑学校 |
| 摘 要： | 学前聋健合一教育是指在学前教育阶段,将聋儿和健听幼儿融合在一起,放在同一间教室进行学习的方式。它强调提供聋儿正常化的教育环境,而非隔离的环境,在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施,使特殊教育和普通教育合并为一个系统,为此需要下列支持条件。 |
| 关 键 词： | 教育阶段 教育环境 特殊教育 服务措施 普通教育 正常化 普通班 聋儿 |
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