高职院校学前教育专业学生核心素养和关键能力研究 |
| |
引用本文: | 史晓丹,邱硕.高职院校学前教育专业学生核心素养和关键能力研究[J].河北青年管理干部学院学报,2018(4). |
| |
作者姓名: | 史晓丹 邱硕 |
| |
作者单位: | 河北青年管理干部学院 |
| |
摘 要: | 学前教育是学校教育和终身教育的基石,其重要性在世界各国均已达成了共识。幼儿教师的核心素养包含三大部分,分别是专业知识素养、专业能力素养和专业理念与师德素养。高职高专学前教育专业学生应具备人文底蕴、健康人格、科学精神、学习能力、实践创新能力。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|