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基于生活逻辑的课堂教学策略初探
引用本文:
赵继红.基于生活逻辑的课堂教学策略初探[J].思想政治课教学,2007(12).
作者姓名:
赵继红
作者单位:
首都师范大学政法学院 在职博士生
摘 要:
回归生活世界,让学生过有意义的生活是本次高中新课程改革的基本价值取向。在教学实践中,构建基于学生生活逻辑的思想政治课课堂教学是实现新课程理念的有效途径。如何让思想政治课教学呈现出生活化的图景,是新课改背景下每一位思想政治课教师认真思考和探究的一个问题。
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