对教育焦点问题的考察——中小学教师《专业合格证》考试结果剖析(上)

教师是教育问题的焦点,教师的状况直接关系到教育的成败。国家教委近年实行中小学教师专业合格证制度,计划经若干年的培训、进修和考试,使尚未取得相应合格学历的教师达到合格。这是加强中小学教师队伍建设的一项重要措施。下文就我国1987年和1988年两次大规模的中小学教师文化专业知识考试结果所作的剖析,为考察目前中小学教师的总体素质及研究制定相应的对策,提供了较有价值的依据。