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| 个性教育与创造性人才培养 | |
| 引用本文： | 罗家英.个性教育与创造性人才培养[J].中国青年研究,2003(1):83-84. |
| 作者姓名： | 罗家英 |
| 作者单位： | 济宁师范专科学校 |
| 摘 要： | 素质教育，是新世纪教育的主题，已成为教育的基本价值取向。在素质教育中，发展学生的个性才能，培养学生的实践能力和创新精神，实现学生个性的全面、和谐的发展又是素质教育的重中之重。因此，从某种意义上说，素质教育就是个性教育。我们只有在科学的个性观的指导下，正确理解和实施个性教育，才能为新世纪培养创造性的人才。个性的理论视角一个人有无个性或个性的强弱，总是以他有无创造精神或创造精神的高低为标准的。因而，从主体的角度来说，个性就是在一定的生产关系中的个体活动所具有的自主性、能动性和创造性。个性的主体性。独… |
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