政治导学方案的设计和使用 |
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引用本文: | 张秀国
,刘纪华.政治导学方案的设计和使用[J].思想政治课教学,2004(2). |
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作者姓名: | 张秀国 刘纪华 |
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作者单位: | 山东省沂南一中 |
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摘 要: | 现代教学理念要求学科教学要通过全体学生对学科理论、学科背景材料的主动学习和科学探究过程,来提高学生的认知能力,完善学生进行科学探究的策略程序,优化学生的情感态度价值观。设计和使用好学案是把现代教学理念转变成教学行为的有效途径。学案编制和使用的总体思路是在指导学生以递进性导学提纲为线索进行主动学习和科学探究之后,通过“基础巩固”训练和“延伸提高”训练,引导学生积极主动地掌握并运用所学内容中的概念原理,有效地达成课程目标和课时教学目标;通过“准备知识”指导学生为下节课学习作好准备;通过“背景信息”进一步拓展…
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