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| 试析学生道德养成机理 | |
| 引用本文： | 班荣鼎,黄晓敏.试析学生道德养成机理[J].学校党建与思想教育,2009(8). |
| 作者姓名： | 班荣鼎 黄晓敏 |
| 作者单位： | 肇庆学院政法学院,广东,肇庆,526061 |
| 摘 要： | 德育是个系统工程.学生道德养成,首先必须由学校主导德育的价值和方向;然后体现在教师的教育教学中并发挥示范作用,促进学生品德生成;同时在整个德育过程中要始终坚持以生为本,充分发挥校导、师范、生本等因素的辨证共生作用,形成合力,培养学生良好的道德品格. |
| 关 键 词： | 以校为导 以师为范 以生为本 |
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