| 国外儿童情绪发展研究的新进展 |
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| 引用本文： | 刘国雄,方富熹,杨小冬.国外儿童情绪发展研究的新进展[J].金陵法律评论,2003,3(6):98-104. |
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| 作者姓名： | 刘国雄 方富熹 杨小冬 |
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| 作者单位： | 中国科学院心理研究所，北京100101 |
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| 摘 要： | 近十几年来有关儿童情绪发展的研究表现出一种从相互影响的、人际交往的角度进行研究的趋向。父母作为儿童情绪发展中的支持者和指导者，其影响作用随儿童年龄增长而有所变化；同伴作为彼此的协商者，逐渐形成较为成熟的情绪调节策略、进而形成具有特定情绪规则的群体，他们对诸多情绪事件有着类似的评价。本文围绕亲子交往、同伴交往两种主要社会情境，对国外情绪发展的近期研究进行了回顾和展望。
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| 关 键 词： | 儿童 情绪发展 亲子交往 同伴交往 |
| 文章编号： | 1001-4608(2003)06-0098-07 |
Advances of Studies on Children's Emotional Development |
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| Keywords: | child emotional development parent-child interactions peer interaction |
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