建构主义视角下的公安学专业课程教学研究

<正>经过四十多年的发展,公安学学科制度化进程逐步深入,公安院校公安学专业课程教学建设取得了长足发展。当然,公安学发展过程中也存在一些不足,尤其是在公安学专业课程教学方面还有诸多值得深入探索的问题,如不能完全适应公安人才培养的实际需求、不能满足公安实践的内在需要等。针对公安学专业课程兼具理论性和应用性的特点,本文在借鉴建构主义教育理论视域的基础上,系统探讨公安学专业课程教学的现状、问题及对策,旨在深层次推动公安教育教学的内涵式发展步伐。