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思想政治教育“生命线”的理论形态探究
引用本文:王新刚.思想政治教育“生命线”的理论形态探究[J].前沿,2013(21):25-27.
作者姓名:王新刚
作者单位:河南理工大学马克思主义学院,河南焦作454000
基金项目:本文受河南理工大学博士基金项目《新时期大学生思想政治教育物质环境研究》(项目编号:B2012-072)资助.
摘    要:“生命线”是党在长期革命和建设实践中形成的对思想政治工作的价值定位。学科的创立对思想政治工作“生命线”论断进行了发展,主要出现了“生命线”理论、“地位和作用”理论和“价值”理论三种理论形态,通过对现有的研究成果进行分析发现,它们并不是“取代”和“被取代”的“源流”关系,而是具有内在逻辑的理论体系。在时间顺序上表现为早、中、晚的历史次序,在逻辑关系方面,它们具有不同的实践观照和理论宿求。

关 键 词:思想政治教育  “生命线”理论  “地位和作用”理论  价值理论
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