|
|||||
|
|
| 基于接受理论的思想政治理论课教学可接受性建设初探 | |
| 引用本文： | 杨洪泽,张森林.基于接受理论的思想政治理论课教学可接受性建设初探[J].理论与改革,2013(1):148-150. |
| 作者姓名： | 杨洪泽 张森林 |
| 作者单位： | 辽宁科技大学;东北师范大学 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划项目(07JA710013);辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JGZXS10036) |
| 摘 要： | 在接受理论语境下,思想政治理论课的接受效果主要受接受客体内需、接受环境状态和接受中介素养的影响。提高思想政治理论课可接受性应从满足接受主体现实需求,满足接受主体心理需求,满足接受主体审美需求等三方面入手。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 接受理论 可接受性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |