运用体验式教学法的几点思考 |
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引用本文: | 陈少宏.运用体验式教学法的几点思考[J].揭阳论丛,2006(1):26-28. |
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作者姓名: | 陈少宏 |
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作者单位: | 中共揭阳市委党校 |
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摘 要: | 体验,就是亲身经历,自主验证。它具有亲历性、内发性和独特性等特征。在党校主体班中引入体验式教学法,是党校干部教育方法改革的一个新的尝试,它是以教师为主导,学员为主体,在教师的总体策划下,辅之以形式多样的教学手段,充分发挥学员的主体作用,让学员以主动的参与,自主体验的方式去感觉,最后通过学员小结、师生小结、教师总结等方式来达到从实践到理论的升华。本文结合笔者在主体班中运用体验式教学法讲授《科学决策中的“谋”与“断”》专题课的情况,谈谈运用体验式教学法的体会。
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关 键 词: | 教学法 体验式 自主体验 亲身经历 方法改革 干部教育 总体策划 教学手段 形式多样 主体作用 |
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