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| 认知失调理论及其在思想政治教育中的应用 | |
| 引用本文： | 李桂霞,葛丹丹.认知失调理论及其在思想政治教育中的应用[J].传承,2008(7). |
| 作者姓名： | 李桂霞 葛丹丹 |
| 摘 要： | 认知是个体心理过程的重要组成部分,而思想政治教育的对象是人,其目的是要人们形成符合社会发展要求的思想政治品德,进而推动社会向前发展.而这一过程也就是使人们形成共同的思想品德认知的过程,因此思想政治教育和认知有许多相通之处,将认知理论引入思想政治教育有助于提高思想政治教育工作的效率,增强思想政治教育工作的效果.本文主要研究了认知失调理论及其对思想政治教育工作的借鉴意义. |
| 关 键 词： | 认知 认知失调 思想政治教育 |
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