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| 学习型政府部门的战略型设计与运行机制研究 | |
| 引用本文： | 严冰,高歌,杜杰.学习型政府部门的战略型设计与运行机制研究[J].求实,2006(Z3):18-19. |
| 作者姓名： | 严冰 高歌 杜杰 |
| 作者单位： | 中国地质大学研究生院,湖北,武汉,430074 |
| 基金项目： | 湖北省科学技术厅攻关计划项目《政府人力资源开发创新研究》(2003AA401C17)阶段性研究报告之一。 |
| 摘 要： | 20世纪60年代“欧洲终身学习促进会”提出了“终身学习”的概念,1994年被在意大利罗马举行的“首届世界终身学习会议”所采纳。“学习型社会”理念由美国学者罗勃特·哈钦斯于1968年首次提出。创建学习型政府部门是创建学习型社会的一个重要组成部分。在进入WTO后和知识经济时代,人力资源创造力的开发,对于社会发展具有基础性、战略性和决定性的意义。政府部门和公务员适应社会变革能力的强弱,对竞争力的提高起着至关重要的的作用。 |
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