反思性英语教学模式的实践探讨 |
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引用本文: | 胡孔旺.反思性英语教学模式的实践探讨[J].学理论,2009(25):215-216. |
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作者姓名: | 胡孔旺 |
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作者单位: | 无锡科技职业学院,外语系,江苏,无锡,214028 |
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摘 要: | 反思性教学突出自我理解与理解自我,教师职责是要协调主体性与主体间性的关系,从而实现心理准备—沟通理解—反思理解—跟踪理解的教学过程。教师要有意识地加强对学生学习策略指导,让他们在学习和运用英语过程中逐步学会如何学习,引导学生在学习过程中进行自我评价,促进学生实践能力和创新思维的发展;并根据需要调整学习目标和学习策略。
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关 键 词: | 反思性教学 教学步骤 课后评价 |
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