海门市有力有效推进“八礼四仪”教育 |
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引用本文: | 郁国强,顾青山,姜琳琳.海门市有力有效推进“八礼四仪”教育[J].精神文明导刊,2014(10):40-40. |
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作者姓名: | 郁国强 顾青山 姜琳琳 |
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作者单位: | 江苏省海门市文明办 |
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摘 要: | 为发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用,江苏省海门市推动“八礼四仪”融入学校教育,取得了明显的成效。
一是组织上“融通”推进。顶层设计推动。明确人员专门分工负责“八礼四仪”养成教育的推进,建立了季约谈、月部署、周汇报工作机制。部门合力推行。在全省首创文明办领导兼任教育系统领导的新机制,由分管副主任兼任市政府教育督导室副主任,教育部门与市文明办建立了定期协商的工作例会制度,有效促进了文明办与教育局的资源整合。
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关 键 词: | 学校教育 海门市 未成年人思想道德建设 顶层设计 养成教育 分工负责 工作机制 教育系统 |
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