从接受心理看基层思想政治教育改革 |
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引用本文: | 曾继凯,王立功.从接受心理看基层思想政治教育改革[J].基层政治工作研究,2009(5):14-15. |
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作者姓名: | 曾继凯 王立功 |
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作者单位: | 西安政治学院政工系 |
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摘 要: | 长期以来,由于思想政治教育者在开展教育时,较多地考虑政治要求,较少考虑官兵自我发展的需要,较多地进行正面灌输,较少地运用客观分析和推理,较多地进行训话式教育,较少地运用娓娓道来的说理,结果导致受教育者在思想政治教育中经常表现出迁就、恐惧、厌烦、消极、逆反等心理,这些不同心理的存在,使基层思想政治教育陷入了一种怪异的循环,对教育者来说,越是不能进入思想,越认为教育要经常搞。对受教育者来说,越进行思想政治教育,越产生厌学心理。为此,思想政治教育者只有充分考虑受教育者的接受心理,才能达到事半功倍的效果。
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关 键 词: | 政治教育改革 接受心理 思想政治教育者 受教育者 政治要求 自我发展 正面灌输 厌学心理 |
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