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| 确定教学重点的四个依据 | |
| 引用本文： | 王大明.确定教学重点的四个依据[J].思想政治课教学,1994(4). |
| 作者姓名： | 王大明 |
| 作者单位： | 湖北宜昌县教研室 |
| 摘 要： | 教学重点是指要求学生必须掌握的最基本、最重要、最关键的知识和技能。准确地确定思想政治课的教学重点，有利于思想政治课教学向着有序、高效的态势发展。在教学实践中，我们总结了确定思想政治课教学重声、的四个依据。1.依据大纲、教材，确定知识传授的重点。我们以教学大纲为指导，在具有一定理论和相对完整知识体系的课本中，将内容划分成“了解、记忆、理解、判断、分析、认识、行为”七大类，其中要求学生必须掌握的、常用的、最基本的知识就是重．点。2．依据学生特，久，确定能力培养的重点。不同年龄、年级、性别的学生其个性心… |
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