论我国教育公平机制的实现 |
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引用本文: | 张婷.论我国教育公平机制的实现[J].四川行政学院学报,2008(3):94-96. |
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作者姓名: | 张婷 |
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作者单位: | 山东大学,山东,济南,250100 |
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摘 要: | 教育公平是动态的、相对的公平。追求教育公平是当代我国教育政策的基本价值取向。从改革开放至今,我国在基础教育和高等教育领域都取得了很大的成绩。但随着市场经济的深入和发展,教育不公平问题突显。本文在追溯改革开放后我国基础教育和高等教育领域教育政策沿革的基础上,探索实现基础教育和高等教育的途径。
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关 键 词: | 基础教育 高等教育 教育公平 |
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