用“心”聆听生命的节奏

六一前夕，夏意渐浓，北京市启喑实验学校的特级教师孙连群正在上着一堂特殊的美术课。为了让学生们将观察到的夏日景色描绘出来，孙老师带着他们在校园的树荫下行走观察，十几个聋哑学生目不转睛地盯着他的手势，并用手语回应着老师。