情境式命题赏析 |
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引用本文: | 张淑芳.情境式命题赏析[J].思想政治课教学,2020(2):76-78. |
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作者姓名: | 张淑芳 |
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作者单位: | 江苏省昆山国际学校 |
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摘 要: | 部编版《道德与法治》教材以社会主义核心价值观为统领,不断加强公民意识教育、传统文化教育和青少年法治教育。《道德与法治》课教学强调生活逻辑与知识逻辑的统一,知识都具有情境性。通过对2019年江苏省《道德与法治》中考试题的赏析,感悟人文情境,实现核心价值引领,辨析法治情境,树立法治思维,巧设文化情境,厚植家国情怀,借用媒介情境,培育学科素养,从而体会中考情境式命题与部编版《道德与法治》教材编写理念的关照与呼应。
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关 键 词: | 道德与法治 编写理念 情境式命题 |
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