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迷失与抉择——民族教育中的文化选择
引用本文:郭凤鸣.迷失与抉择——民族教育中的文化选择[J].前沿,2010(24):150-153.
作者姓名:郭凤鸣
作者单位:绵阳师范学院,四川,绵阳,621000
基金项目:四川省哲学社会科学研究“十一五”规划委托项目(项目编号:SC09W029); 四川省人文社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心项目(项目编号:CJF08010); 绵阳师范学院科研启动项目(项目编号:MQD2008B03)
摘    要:现代意义上的民族教育面临着较为突出的文化选择障碍,表现为:民族教育中民族语言的逐步失语;民族教育内容的悄然改变;教育大环境不断受到新生状况的挑战。既然这样,民族教育的文化选择就应以保护与传承民族文化为使命,以提升民族成员的文化素养为导向,以培育民族成员的文化自觉意识为根本。通过对民族文化的选择、编整和传播,教给民族成员辩证地认知、理解和诠释自身文化的角色与发展,调整心态,尊重与借鉴他文化的经验,与他族积极互动,相互走进,共同建构一个和谐的文化语境。

关 键 词:民族教育  民族文化  文化选择

Lost and Choice: The Culture Choice in National Education
Guo Fengming.Lost and Choice: The Culture Choice in National Education[J].Forward Position,2010(24):150-153.
Authors:Guo Fengming
Abstract:
Keywords:
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