论基础教育人文精神的缺失及对策 |
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引用本文: | 杨立军.论基础教育人文精神的缺失及对策[J].理论导刊,2007(7):90-92. |
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作者姓名: | 杨立军 |
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作者单位: | 陕西广播电视大学,西安,710068 |
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摘 要: | 人文精神的缺失是我国学校教育的严重弊端,基础教育尤甚。当前基础教育的课程改革必须坚持以人为本,以科学发展观为指导,切实加强人文素质、人文精神教育,促进学生的全面发展。加强人文精神教育,应当全面推进素质教育,进一步丰富和完善德育的内容与形式,切实加强人文学科建设,充分发挥语文教学的特殊作用,还要特别重视传统文化思想的教育。
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关 键 词: | 基础教育 人文精神教育 传统文化思想教育 |
文章编号: | 1002-7408(2007)07-0090-03 |
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