课堂提问有讲究 |
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引用本文: | 韩旭东.课堂提问有讲究[J].思想政治课教学,1999(10). |
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作者姓名: | 韩旭东 |
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作者单位: | 河北唐山市62中 |
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摘 要: | 提问是课堂教学过程中常用的教学方法,它的运用是否得法,直接影响着课堂教学效果的好坏和教学任务的完成。合理运用课堂提问,可以检查学生对学过的基本概念、基本观点和基本原理的掌握情况,可以启发学生积极思维,可以强化对重点知识的理解和记忆,还可以活跃课堂气氛,增进师生间的感情,使教学过程既紧张热烈又轻松和谐。在实际教学中,提问法经常与讲授法、谈话法结合运用,许多年轻教师对讲授法比较重视,精雕细琢,而对提问法则重视不够,存在随意性、过于程式化、缺乏启发性等不尽人意的地方。为了克服这些弊病,优化课堂提问,在…
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