关于教育异化研究的反思

目前在教育异化的研究中仍存在一些问题：如存在教育异化研究的表面化，对教育异化内涵理解的偏颇，以及对教育和教育异化的态度有失公正等现象。在分析以上问题的基础上，我们认为，对异化理论的研究和比较分析是教育异化研究的前提，需全面把握马克思的异化理论，并以公正的态度研究教育和异化。