| 贵州省民族学校教育发展状况调研报告 |
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| 引用本文： | 袁利平,张进清.贵州省民族学校教育发展状况调研报告[J].国家教育行政学院学报,2007,112(4):75-81. |
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| 作者姓名： | 袁利平 张进清 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
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| 摘 要： | 长期以来,我国的学校教育强调统一性,忽视了学校教育发展的多样性及其对文化的适应性,因而不利于多元文化背景下学校教育的发展。在今天的现实情况下,正视贵州民族地区自然、社会、文化发展的多样性现实,从多元文化视角出发,分析在自然、社会及文化发展多元化背景下贵州民族学校教育发展的现状,研究贵州民族学校教育与其社会发展的互动关系,探索多元文化背景中民族学校教育的发展模式意义重大。
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| 关 键 词： | 民族学校教育 多样化 模式 |
A study report on ethnic minority schools in Guizhou province |
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| Yuan Liping,Zhang Jinqing.A study report on ethnic minority schools in Guizhou province[J].Journal of National Academy of Education Administrotion,2007,112(4):75-81. |
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| Authors: | Yuan Liping Zhang Jinqing |
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