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| 准确把握思政课的生长点 | |
| 引用本文： | 钟瑞,宋建国.准确把握思政课的生长点[J].思想政治课教学,2023(3):53-54. |
| 作者姓名： | 钟瑞 宋建国 |
| 作者单位： | 1. 山东省淄博实验中学;2. 山东省淄博市第十七中学 |
| 摘 要： | <正>作为立德树人的关键课程,思政课只有做到教材内容与时俱进,适应时代之变、回答时代之问,教学形式不断丰富,学段教学相互贯通,才能让思想活跃的青少年学有所获,促进学科核心素养的落实。基于此,本文从教材内容、教学方式、学段教学三个维度探讨高中思政课堂的生长点,从而让思政课堂“活”起来。 |