|
|||||
|
|
| 互联网之于青少年成长的功能 | |
| 引用本文： | 李庆丰.互联网之于青少年成长的功能[J].山西青年管理干部学院学报,2001,14(3):12-15. |
| 作者姓名： | 李庆丰 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育系,北京,100875 |
| 摘 要： | 互联网对于青少年的成长既有正向功能,也有负向功能.其正向功能主要表现为(1)正在成为青少年获取信息和与外界交流的重要途径;(2)正在改变着青少年受教育的形式;(3)正在改变着青少年的学习方式;(4)正在改变着代际之间的知识的分配比例和社会互动方式.其负向功能主要表现为网上文化侵略对青少年意识形态方面的影响;信息泛滥对其造成的社会化不足;网络性心理障碍;虚拟与现实的认知矛盾等等.为使青少年在网上真正学有所成,必须对其加强引导. |
| 关 键 词： | 青少年成长 互联网 正向功能 |
| 文章编号： | 1008-8997(2001)03-0012-04 |
| 修稿时间： | 2001年5月14日 |
The Internet and the Juvenile |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |