| 输出理论和英语口语教学 |
| |
| 引用本文： | 魏军梅.输出理论和英语口语教学[J].甘肃政法成人教育学院学报,2007(6):121-122. |
| |
| 作者姓名： | 魏军梅 |
| |
| 作者单位： | 甘肃政法学院人文学院 甘肃兰州730070 |
| |
| 基金项目： | 2006甘肃省教育厅教改立项项目、外语教学研究与发展中心资助项目(编号:GA06-008)的阶段性成果，甘肃政法学院2007教改立项项目 |
| |
| 摘 要： | 大学英语口语教学对培养社会需要的外语人才有重要的作用,在我国外语教学实践与研究中,长期存在着一种重输入轻输出的不平衡现象,这是造成英语教学中存在"哑巴英语,费时低效"问题的重要原因。Swain的语言输出假设理论重视学习者在二语习得中的作用,对英语口语教学的改进有重要的启示。
|
| 关 键 词： | 输入假设 输出假设 口语 启示 |
| 文章编号： | 1009-7759(2007)06-0121-02 |
| 修稿时间： | 2007年10月26 |
The Theory of Linguistic Output and Oral English Teaching |
| |
| WEI Jun-mei.The Theory of Linguistic Output and Oral English Teaching[J].Journal of Adults Education of Gansu Political Science and Law Institute,2007(6):121-122. |
| |
| Authors: | WEI Jun-mei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
