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| 论小学写字教学策略 | |
| 引用本文： | 刘丹.论小学写字教学策略[J].各界,2009,18(4). |
| 作者姓名： | 刘丹 |
| 作者单位： | 辽宁省阜新市阜蒙县大固本镇学校,辽宁,阜新,123000 |
| 摘 要： | "写字"是指使用书写工具如铅笔、钢笔、毛笔等书写汉字,是一种技艺操作.根据教育部2002年7月颁布的<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>在识字与写字方面的具体要求:写字是小学阶段的基本训练之一,不断教育学生认识写好汉字的意义,逐渐培养学生的写字技能和良好的书写习惯.把汉字写得规范、端正、整洁,不断体会在汉字书写中的优美,能够加强汉字作为传播文化和表达思想的主要工具的作用.由此可见,"写字教学"的主要目的是要求学生把字写得规范、端正、整洁,是最基本的技能训练,是实用性的启蒙教育,也是陶冶学生情操,提高学生审美水平的重要途径. |
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