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| 论用“三个代表”重要思想的方法论指导思想政治教育学建设 | |
| 引用本文： | 杜凯,余仰涛. 论用“三个代表”重要思想的方法论指导思想政治教育学建设[J]. 理论月刊, 2004, 0(7): 12-14 |
| 作者姓名： | 杜凯 余仰涛 |
| 作者单位： | 武汉大学,政治与公共管理学院,湖北,武汉,430072 |
| 摘 要： | 本文探讨了“三个代表”重要思想所蕴含着的深刻而丰富的方法论,着重研究了用“三个代表”重要思想中的理论与实际相结合的方法、历史与逻辑相一致的方法、部分与整体相联系的方法、继承与创新相统一的方法理论指导思想政治教育学建设,为思想政治教育学建设提供方法论。 |
| 关 键 词： | “三个代表”重要思想 方法论 指导 思想政治教育学建设 |
| 文章编号： | 1004-0544(2004)07-0012-03 |
On Using Methodology of Three Represents Important Thought Guiding Ideology and Politics Pedagogy Construction |
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