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| 中学德育整体优化初探 | |
| 引用本文： | 黄彬兰.中学德育整体优化初探[J].思想政治课教学,1992(2). |
| 作者姓名： | 黄彬兰 |
| 作者单位： | 湖南零陵地区教科室 |
| 摘 要： | 要圆满完成中学德育工作的基本任务,我们必须认真研究和探讨影响中学生思想品德形成和发展的各种因素之间的联系和作用,努力优化中学德育整体。中学生的思想品德是在社会影响,特别是教育影响和个人的主观能动作用的合力下成长起来的。我们必须充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育功能,以学校教育为主导,靠家庭教育打基础,用社会教育作辅导,使各种教育因素形成最佳组合,发挥整体效益,提高中学德育质量。一、优化学校德育整体为了充分发挥学校德育的主导作用,我们必须把学校各方面的方量协调组织起来,对德 |
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