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| 二十世纪主知主义道德教育主题的嬗变 | |
| 引用本文： | 刘晓.二十世纪主知主义道德教育主题的嬗变[J].理论学习(山东),2005(4):58-59,52. |
| 作者姓名： | 刘晓 |
| 作者单位： | 山东师范大学教科院 |
| 摘 要： | 主知主义(主智主义)道德教育思潮是指20世纪以来以重知识、能力等在道德发展中的作用为基本价值取向的道德教育思潮。这一教育思潮是西方教育发展进程中产生的一种重要的教育思想,它孕育于古希腊罗马时期,到启蒙运动时期一度达到兴盛,成为支配欧美道德教育发展的一种重要力量。 |
| 关 键 词： | 主知主义 教育主题 二十世纪 嬗变 教育思潮 道德教育理论 道德教育思想 20世纪 古希腊罗马 心理学研究 发展进程 价值取向 道德发展 启蒙运动 教育发展 道德认知 |
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