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| 高校通识教育与法学专业教育的理论探讨与融合实践 | |
| 引用本文： | 李岳,薛涛.高校通识教育与法学专业教育的理论探讨与融合实践[J].学理论,2012(28):168-169. |
| 作者姓名： | 李岳 薛涛 |
| 作者单位： | 哈尔滨德强商务学院;黑龙江省政法管理干部学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题、青年专项课题:“半人”时代高等院校通识教育制度合理建构与践行问题研究(HGJXHC110574)的研究成果 |
| 摘 要： | 高校通识教育与专业教育的纷争由来已久,从二者的关系路径来看,经过了"融合-分立-整合"的过程。在科技日益发展的今天,通识教育不能完全排斥专业教育的发展,同样,专业教育也需要以通识教育理念为依托。在法学专业的教学改革中,探索一种通识与专业教育相互融合、相互渗透的教学模式,处理好通才与专才的关系,并在此基础上构建法学专业课程体系,实现现代法律人才的培养目标。 |
| 关 键 词： | 通识教育 专业教育 工具理性 |
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