论习近平教育扶贫观的核心内容及政策意义

教育扶贫观是习近平对扶贫脱贫工作的开拓性理论探索，是马克思主义反贫困理论在中国的新发展，是习近平反贫困理论的重要组成部分。在稳固脱贫成果、实现共同富裕的乡村全面振兴战略机遇期，习近平教育扶贫观强调，以提高低收入群体教育保障水平为目标，全力夯实基础教育；以匹配知识技能匮乏型低收入群体的主导性需求为目标，全面深化职业教育；以改善欠发达地区教育教学条件为目标，稳步优化教育环境；以斩断贫困代际传递的源头为目标，切实提升教育质量。习近平教育扶贫观有助于提升教育扶贫政策与低收入人群现实需求的契合度，依托全面而持续的教育激发内生发展能力，具有极为深远的政策意义。