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| 透视学校心理健康教育一二三 | |
| 引用本文： | 窦月玲.透视学校心理健康教育一二三[J].思想政治课教学,2004(10). |
| 作者姓名： | 窦月玲 |
| 作者单位： | 江苏省徐州高级中学 |
| 摘 要： | 长期以来,学校教育以其特有的功能和重要的地位在培养人、塑造人中起着不可替代的作用。随着社会的前进,竞争也日益激烈。达尔文说:物竞天择、适者生存。许多人心理压力越来越大,少数人的心理出现了扭曲。心理健康教育,理所应当走上学校教育的舞台。目前,这一领域的情况又是怎样的呢?一、学校师生心理健康状况扫描最近,国家中小学一个课题组通过对辽宁省14个城市、168所城乡中小学的2292名教师的抽样检测结果表明,有51.23%的教师存在心理问题,其中32.18%的教师属于“轻度心理障碍”,16.56%的教师属于“中度心理障碍”,2.49%的教师已构成“心… |
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